Sprogunderstøttelse i hverdagen – 0. & 1. klasse

110,00 kr.

Sprogunderstøttelse i hverdagen

Vil du gerne hjælpe dit indskolingsbarn med at opbygge stærke sprogfærdigheder? Så er denne guidebog til dig.

Hvorfor stærke sprogfærdigheder er vigtige

Stærke sprogfærdigheder er en af de allervigtigste forudsætninger for at lære at læse. Faktisk viser forskning, at børns sprogfærdigheder spiller en afgørende rolle i alle fag. Med stærke sprogfærdigheder i rygsækken, har børn bedre muligheder for at deltage aktivt i undervisningen, og dermed bearbejde og lære alt det faglige indhold, som de præsenteres for gennem deres skolegang. Derfor giver det rigtig god mening at sætte fokus på barnets sprogfærdigheder. Sprogfærdigheder åbner døre.

Forældre er de allervigtigste aktører i barnets sprogudvikling

Selv om barnet er i indskolingsalderen, ved vi fra forskning, at forældre stadig spiller en stor rolle i barnets sprogudvikling. Mængden og kvaliteten af interaktionerne mellem forældrene og barnet i hjemmet er med til at stimulere barnets udviklende hjerne, og det kommer barnet til gode også i skoletimerne. Men hvad er et stærkt sprogmiljø egentligt, og hvordan skaber vi det derhjemme? Netop de spørgsmål kan denne guidebog med sprogtips til forældre hjælpe med at besvare. Guidebogen indeholder adskillige konkrete metoder og strategier, som alle forældre kan bruge til at skabe stærke sprogmiljøer for deres børn.

Hovedingredienserne i sprogtilegnelse

Der er to basisingredienser i sprogtilegnelse: Sproginput og interaktion. Med sproginput menes, at barnet i tilstrækkelig grad eksponeres for det/de sprog, som barnet tilegner sig. Barnet kan ikke lære et sprog, som det aldrig hører. Det er grunden til, at sproginput er den mest grundlæggende ingrediens i sprogtilegnelse. Interaktion har at gøre med kvaliteten af sproginputtet. Hvis sprogmiljøet blot var et spørgsmål om tilstrækkeligt sproginput, ville børn udvikle stærke sprogfærdigheder ved bare at se fjernsyn eller høre radio. Men sådan hænger det ikke sammen, sproginput er ikke nok. Barnet har også brug for at opleve sproget i interaktion med andre, fx gennem leg, samtale, boglæsning og andre typer interaktion.

Hvad indeholder denne guidebog?

I denne guidebog finder du en række konkrete sprogtips, du kan bruge i hverdagen til at understøtte dit barns sprogtilegnelse. Idéerne er inddelt i tre overordnede kapitler:

Understøt den tidlige læsning og skrivning
Vær en sproglig rollemodel
Understøt dybere tænkning

Guidebogen findes også til andre aldersgrupper og på andre sprog på Sprogklars hjemmeside.

Hvornår og hvor kan du bruge disse sprogtips?

Det korte svar er når som helst og overalt. Børn kan hele tiden lære sprog. Det er grunden til, at du kan bruge de sprogtips fra denne guidebog i stort set alle situationer i løbet af dagen: Derhjemme, imens I handler, i bilen, i bussen, under leg, under højtlæsning, mens I laver aftensmad, eller når I er ved at gøre klar til at gå i seng.

Til dig med vejledningsfunktion

Arbejder du som lærer, pædagog eller sprogvejleder? Så er denne guidebog et godt værktøj at have med i arbejdstasken. Den rigt illustrerede guidebog kan danne omdrejningspunkt, når man vejleder forældre i sprogstimulering. Hvis du gerne vil give guidebogen til forældrene, kan du købe den med rabatpris ved at kontakte Sprogklar. Oplys venligst i din henvendelse, hvor mange eksemplarer, du skal bruge.

Hvorfor stærke sprogfærdigheder er vigtige

En guidebog med sprogtips til forældre for at styrke barnets sprogfærdigheder. Stærke sprogfærdigheder gavner på mange måder barnet. Det gør det blandt andet nemmere for barnet at udtrykke sine basale behov og tanker, ligesom det bliver lettere at lære at lege med andre. Stærke sprogfærdigheder har også en afgørende betydning i forhold til barnets mulighed for at lære fra andre samt at lære at læse senere hen i skolen. Stærke sprogfærdigheder hjælper herudover barnet med at udfolde sine evner i skolen, hvormed dørene åbnes til de drømme, dit barn nu måtte have.

Forældre er de allervigtigste aktører i barnets sprogudvikling

Grunden hertil er, at sprogtilegnelsens fundament allerede støbes i den tidlige barndom. Faktisk begynder børn allerede at lære deres modersmål den dag, de bliver født (hvis ikke endnu tidligere), og ingen tilbringer lige så meget tid med barnet i den tidlige barndom som forældrene. Og lige akkurat dét er årsagen til, det er så vigtigt, at vi forældre lige fra begyndelsen skaber et stærkt sprogmiljø.

Men hvad er et stærkt sprogmiljø egentligt, og hvordan skaber vi det derhjemme? Netop de spørgsmål kan denne guidebog med sprogtips til forældre hjælpe med at besvare. Guidebogen indeholder adskillige konkrete metoder og strategier, som alle forældre kan bruge til at skabe stærke sprogmiljøer til deres børn.

Hovedingredienserne i sprogtilegnelse

Der er to basisingredienser i sprogtilegnelse: Sproginput og interaktion. Med sproginput menes, at barnet i tilstrækkelig grad eksponeres for det/de sprog, som barnet tilegner sig. Barnet kan ikke lære et sprog, som det aldrig hører. Det er grunden til, at sproginput er den mest grundlæggende ingrediens i sprogtil- egnelse. Interaktion har at gøre med kvaliteten af sproginputtet. Hvis sprogmiljøet blot var et spørgsmål om tilstrækkeligt sproginput, ville børn udvikle stærke sprogfærdigheder ved bare at se fjernsyn eller høre radio. Men sådan hænger det ikke sammen, sproginput er ikke nok. Barnet har også brug for at opleve sproget i interaktion med andre, fx gennem leg, samtale, boglæsning og andre typer interaktion.

Hvad indeholder denne guidebog?

I denne guidebog finder du en række konkrete sprogtips, du kan bruge i hverdagen til at understøtte dit barns sprogtilegnelse. Idéerne er inddelt i fire overordnede kapitler:

Indret et fysisk sprogmiljø derhjemme
Understøt den kommunikative udvikling
Vær en sproglig rollemodel
Understøt dybere tænkning

Hvornår og hvor kan du bruge disse sprogtips?

Det korte svar er når som helst og overalt. Børn kan hele tiden lære sprog. Det er grunden til, at du kan bruge de sprogtips fra denne guidebog i stort set alle situationer i løbet af dagen: Der- hjemme, imens I handler, i bilen, i bussen, under leg, under højtlæsning, mens I laver aftensmad, eller når I er ved at gøre klar til at gå i seng.